더 늦기 전에 신학교육체계의 혁신적 전환이 필요하다

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

요즘들어 유독 저 혼자 우리의 신학교육체계에 대한 탄식을 내지르고 있다.

 

13 년 전부터 나는 당시에 이미 선교 지원을 받아 분투하던 농촌교회의 지역사회선교(감히 기독교 아닌 마을살리기)가 한계에 부딛혀 그에 대한 돌파구를 끊임 없이 모색하면서, 자연스럽게 사회학 분야들,, 그리고 사회적경제, 협동조합, 지역사회개발, 최근에는 창업관련 교육들과 기업의 성인학습론 등을 공부하고 있다.

 

그러면서 나 혼자 자꾸만 탄식을 내뱉는 걸 본다. 도대체 신학대학 특히 신학대학원이라는 건 대체 뭐하자는 데인가? 이제라도 더 늦기 전에 빨리 확 바꿔 버려야한다. 지금이 대체 어느 때라고, 신대원에서 신학 이론을,,, (그건 학부과정에서 치열하게 고민하며 배우게 하고),

 

그것도,, 갈릴리박사원 홍정수 교수님 표현을 빌면,,, 조각조각 난 사금파리 이론신학을 배우고 앉았느냐는 거다. 최소한 자신이 선교해야 하는 세상을 건강히 읽어내고 도울 수 있는 소양을 갖추도록,,,, 이제라도 목회 내지는 선교신학대학원으로 전면 개편하고, 모든 목사후보생들을 선교적목회자들로 양성시켜내 줘야 한다.

 

그러지 못하고 현장에 나오니 교회는 자기 실험장이 되고, 지들이 배운 건 써먹을 게 없다 하면서, 엉뚱한 거 가져다 적용하고,,,,, 각설하고 최소한 요즘 내가 공부하고 있는 성인학습이론들, 지역사회개발론, 사회적경제론, 창업관련 내용들,,,, 아오! 이건 젠장!! 신학교에서 이미 배우고 나왔어야 하는 것들이었다구~!!ㅡ,ㅡa

 

아래 그림들! 이건 이미 30년 전 전도사 때 배우고 익혔어야 하는 내용들 아님?! 기독교교육 수업 때 대체 뭘 배운 거임? 마지막 그림, 창업교육관련 내용은 특히 요즘 마을목회?의 필수과목으로 추천함~ 아, 요즘의 신대원의 커리는 전혀 모르니, 지 혼자 됫북 치는 소리일 수 있음~